fulltextové vyhledávání

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
30 31
V Biologické olympiádě se nám dařilo
1
Měsíční plán akcí: duben 2026
2 3 4 5
6
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
7
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
8
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
9
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
10
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
11
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
12
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
13
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
14
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
Ředitelské volno 14. dubna 2026
15
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
16
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
17
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
Foto měsíce: duben 2026
18
V soutěži Haxagon Skirmish jsme opět nejaktivnější školou v kraji
19
Průběžné hodnocení dlouhodobé soutěže Battlefield
20 21 22
Den Země
23 24 25 26
27 28 29 30 1
Měsíční plán akcí: květen 2026
2 3
Drobečková navigace

Úvod > O škole > Aktuality > Maturitní předměty ve třídě 4.A (2017-2021)

Maturitní předměty ve třídě 4.A (2017-2021)



Datum konání:
1.12.2020

Ve třídě 4.A (2017-2021) podalo přihlášku k maturitě JARO 2021 celkem šestnáct žáků.

Graf 1 - Volitelný předmět společné částiVe společné části budou všichni maturanti absolvovat zkoušku z českého jazyka formou didaktického testu. Jako druhý předmět si mohou vybrat cizí jazyk, nebo matematiku. Z obou volitelných předmětů se píše didaktický test.   Tři studenti se rozhodli pro matematiku a třináct  pro cizí, konkrétně anglický, jazyk - Viz graf č. 1: Volitelný předmět ve společné části.

Graf 2 - Volitelné předměty profilové částiV profilové části si každý student na naší škole volí právě dva předměty. Český jazyk a případně cizí jazyk jsou tzv. vázané předměty. Znamená to, že navazují na didaktický test ze společné části a zahrnují sloh a ústní zkoušení.  Pokud se ve společné části se na naší škole žák rozhodl pro matematiku, musí si některý cizí jazyk zvolit v profilové části, ze kterého píše sloh a skládá ústní zkoušku za stejných podmínek jako žáci, kteří mají tento jazyk jako vázaný předmět. Z cizího jazyka musí maturovat každý student. Student, který se ve společné části rozhodl pro matematiku, pak  dále vybírá z nabídky volitelných předmětů  ještě předmět jeden, studenti, kteří absolvovali ve společné části didaktický test z cizího jazyka, volí předměty dva. Graf č. 2: Volitelné předměty profilové části ilustruje zájem žáků o volitelné předměty. Z uvedeného grafu je zřejmý zájem především o geografii, ze které maturují téměř tři čtvrtiny žáků. Ostatní předmět si volí již méně než třetina žáků. 

Graf č. 3 - Kombinace volitelných předmětůKombinace volitelných předmětů jsou různé, stejnou dvojici předmětů si zvolili maximálně tři žáci a to z geografie - výtvarný obor. Čtyři kombinace má vždy dvojice žáků. Pět kombinací je jedinečných. Viz graf č. 3: Kombinace volitelných předmětů.

Graf č. 4 - Maturita z cizího jazykaGraf č. 4: Zkoušky z cizího jazyka dukazuje, že jen čtvrtina studentů maturuje za dvou cizích jazyků.    Z nich dva maturují ve společné části z matematiky a k ní si přibírají angličtinu. Jeden žák s maturitou z matematiky si přibírá v profilové části dva jazyky - angličtinu i němčinu.  A z 13 studentů, kteří maturují ve společné části maturují z angličtiny  si tři  přibírají v profilové části němčinu, deset studentů si v profilové části zvolilo  vesměs nejazykové předměty.

Graf 5 - Cizí jazykyNa graf číslo 4 navazuje graf č. 5: Cizí jazyky ukazuje, že jazykových zkoušek je celkem 20, 16 z angličtiny a čtyři z němčiny. Oproti minulým létům je poměrně malý zájem o maturitu z jazyků. Letošní maturitní ročník se neučil ruštinu.

Poslední dva grafy srovnávají volbu profilových předmětů studentů, kteří se zvolili ve společné části anglický jazyk, s volbou studentů, kteří se rozhodli pro matematiku.

Graf č. 7Jak už bylo uvedeno dříve, maturanti, kteří se rozhodli pro matematiku ve společné části (viz graf č. 6 Maturita ze státního cizího jazyka a profilových přemětů), si ve dvou případech vedle povinně volitelné angličtiny přibrali geografii a jeden ještě i další cizí  jazyk - němčinu.

Graf 7 - Volitelné předmětů maturantů z ANJ ve společné části"Jazykáři" (viz graf č. 7: Maturita ze státní anglčtiny a profilových předmětů) svou volbou volitelných předmětů vzhledem k jejich výrazné početní převaze v podstatě kopírují volbu profilových předmětů celé třídy.