fulltextové vyhledávání

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
30 31
V Biologické olympiádě se nám dařilo
1
Měsíční plán akcí: duben 2026
2 3 4 5
6
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
7
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
8
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
9
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
10
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
11
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
12
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
13
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
14
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
Ředitelské volno 14. dubna 2026
15
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
16
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
17
Soutěž Haxagon Skrimish 2026
Foto měsíce: duben 2026
18
V soutěži Haxagon Skirmish jsme opět nejaktivnější školou v kraji
19
Průběžné hodnocení dlouhodobé soutěže Battlefield
20 21 22
Den Země
23 24 25 26
27 28 29 30 1
Měsíční plán akcí: květen 2026
2 3

Výukový materiál

zpracovaný v rámci projektu

Investice do rozvoje vzdělávání

Pořadové číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.0223

Šablona: III/2

Sada: SFM

DUM: VY_32_INOVACE_SFM_16

Ověření ve výuce: Třída 2.A+6.X Datum: 17.2.2014


BURZOVNÍ GRAFY

Předmět: Matematika a její aplikace, Informatika a informační a komunikační technologie

Ročník: 2. ročník

Kličová slova: graf, burzovnígraf, tabulkový procesor

Jméno autora (vč. titulu): Ing. Jiří Školník

Škola - adresa: Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183


Metodika pro učitele

Cílem DUM je seznámit žáky s tvorbou burzovních grafů.

Žák se seznámí se podstatou burzovních grafů na základě příkladů. Seznaámí se nejen s jejich primárním určením pro grafické vyjádření burzovních dat, ale i s využitím netradičním. Na konci výkladu je úkol na procvičení grafů. Žák může vytvářet další příklady s obodobnými daty, popř. jiné analogické příklady dle požadavků učitele. V diskusi se žáky je množno nalézat další možnosti využití burzovních grafů (např. při vyhodnocování soutěží, ve kterých lze v jednotlivých kolech body získávat, ale i ztrácet).

DUM je možno začlenit ve fázi výkladu, opakovaní a procvičování učiva. Lze jej využít pro samostudium žáka.