fulltextové vyhledávání

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
23 24 25 26 27 28 1
Měsíční plán akcí: březen 2026
2 3 4 5 6
Ohlednutí za Olympiádou v anglickém jazyce
7 8
9
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
10
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
11
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
12
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
13
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
14
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
15
JARNÍ PRÁZDNINY 9. - 15. BŘEZNA 2026
16 17 18 19
Návštěva Amerického centra v Plzni
20 21 22
23 24 25 26 27 28
Průběžné hodnocení dlouhodobé soutěže Battlefield
29
30 31
V Biologické olympiádě se nám dařilo
1
Měsíční plán akcí: duben 2026
2 3 4 5
Drobečková navigace

Úvod > Statistika a finance > Korelace > Procvičování

Procvičování

Příklad 1:

Zadání: Pomocí koeficientu korelace se pokuste rozhodnout, zda růst mezd v ČR v letech 2001 až 2011 souvisí s vývojem inflace v těchto letech.

Zde máte veškerá potřebná data:

Tabulka porovnání růstu hrubých mezd a cen v letech 2000 až 2011

 

Graf porovnání růstu hrubých mezd a cen v letech 2000 až 2011

(zdroj: Český statistický úrad).

Úkol: Interpretujte získaný výsledek korelačního koeficient 0,99 a vysvětlete jej.


Příklad 1:

Zadání: V tabulce tabulkového procesoru máte známky z matematiky a fyziky 89 vybraných studentů čtyřletého gymnázia. Vypočtěte korelační koeficint známek a vytvořte ze vstupních dat vhodný graf. Interpretujte a vysvětlete výsledek.